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第5课开拓新航路

??教学预备

1.??教学目标

1、学问与力量

①、把握新航路开拓的缘由〔包括经济根源、社会根源、思想根源、宗教根源和客观条件〕和经过〔包括四位航海家和四条航线〕；

②、学会辨证地生疏和评价历史人物和历史大事，能够比较并正确生疏东西方航海史上的壮举以及新航路开拓给不同地区带来的不同影响〔包括政治、经济、科技思想文化等〕，从而感受历史进展的对立统一性。

2、过程与方法

①、通过图表分析、引用史料等方法引导学生理解和归纳新航路开拓的缘由和条件；

②、通过地图动态演示、表格归纳、历史比较、问题争论等方法帮助学生了解开拓新航路的经过，培育学生读图识图的力量；