教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

八年级

学期

秋季

课题

Unit6PlanforyourselfReadingPlus

教学目标

经过本课时的学习，学生能够：

能够从叙事文本中提取关键信息（如季节变化、角色行为对比），并完成“时间-角色-行为”表格。

能够从叙事文本中理解角色感受并判断角色相应的感受线条，并完成“时间-角色-感受”的图表。

能够在理解角色行为和结果的基础上建立因果链，并续写寓言结局。

能够归纳寓言故事的主题并体会提前规划的重要性。

教学重难点

教学重点：

能够通过完成“时间-角色-行为”表格，对比蚂蚁和蚱蜢的行为差异。

能够在理解角色感受变化的基础