OBE理念下高等院校体育教育专业体操普修课教学过程优化研究——以韩山师范学院为例

摘要

教育部2017年印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法》后，国家更加重视对

师范类学生人才的培养。师范类专业认证以OBE理念为核心，秉持“学生中心、产出导向、

持续改进”的原则，重点在于明确毕业生是否满足行业认可的既定质量标准。近年来，OBE

理念备受关注与认可，前人不断地将该教育理念融入教育中，贯穿着教育中的各个环节，

不断地提升教学质量。而在体育教育专业中这一理念并未得到普及。因此