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《苏少版美术八年级上册《第六单元凝固的音乐》大单元教学设计》

（2022年版义务教育艺术课程标准实践方案）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“凝固的音乐”这一核心意象，以建筑艺术为载体，引导学生理解建筑不仅是实用空间，更是承载历史、文化与情感的立体诗篇。第12课《石头的史书》深入剖析石质建筑遗存，如敦煌莫高窟、云冈石窟及江南园林石刻，强调石头作为“无字史书”的叙事功能。课程通过分析石雕纹样、建筑结构与历史背景的关联，揭示古代工匠如何将社会信仰、生活智慧凝固于石材之中。例如，学生需观察云冈石窟第20窟大佛的衣褶线条，体会北魏时期佛教艺术与中原