《弦乐合奏》大单元整体教学设计.docx

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文件名称：《弦乐合奏》大单元整体教学设计.docx

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更新时间：2026-02-11

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《弦乐合奏》大单元整体教学设计

单元背景与课程定位

在当前基础教育音乐课程改革不断深化的背景下，艺术教育作为美育的重要组成部分，承担着培养学生审美能力、文化理解力和创造性思维的关键任务。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出：“要通过综合性、实践性的艺术学习活动，发展学生的艺术表现力、创意实践能力和文化理解素养。”在此理念指导下，“弦乐合奏”作为一个融合演奏技能训练、团队协作体验与音乐审美感知的大单元课程，具备高度的教学整合价值。