Unit3Wheredidyougo?基于主题情境的词汇构建与交际应用教学设计

一、教学内容分析

??本课教学以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题，具体承载于教材Unit3“Wheredidyougo?”的核心交际功能。从知识技能图谱看，本课的知识清单——以动词过去式不规则变化（如went,rode,ate,bought）和核心名词（如gift,labour,park）为核心的词汇群，及其在询问与回答过去假期活动的句型“Wheredidyougo?Whatdidyoudo?”中的整合