基本信息
文件名称：Microsoft听说训练理论依据说明书 5.pdf
文件大小：201.93 KB
总页数：4 页
更新时间：2026-02-12
总字数：约5.34千字
文档摘要
听说训练的理论依据
作为交际技能中重要的两个部分—听与说有着密不可分的关系，听与说在语言习得的
过程中进行的是一种互动的活动，听和说的互动关系在第二语言习得研究中非常受重视。
从交际行为的角度讲，只有听得懂，才能说得出，听力好的人，一般说的也不差。从认
知心理的角度讲，听力课是容易让人产生疲劳的，长时间保持一种聆听的状态，会大量消耗
学生的精力，听得前期还可以集中精神，但是到后来就容易分散了。因此在听课中安排说的
活动是非常有必要的，这既可以活跃课堂气氛，又可以给学生一个消化吸收的机会，可以大
大提高教