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科学教育综述：增强现实在科学教育中的应用和挑战

一、引言：技术变革驱动教育范式转型

随着信息技术的迅猛发展，传统科学教育模式正面临前所未有的冲击与重构。长期以来，科学课程的教学主要依赖于教科书讲解、实验演示和有限的动手操作，这种以教师为中心的知识灌输方式在激发学生兴趣、促进深度理解方面存在明显局限。尤其在抽象概念如分子结构、电磁场分布或天体运行规律的教学中，二维图像与静态模型难以满足现代学习者对直观化、动态化知识呈现的需求。

近年来，增强现实（AugmentedReality,AR）作为一种将虚拟信息叠加于真实世界的技术，逐渐从娱乐、工业领域渗透至教育场景