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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛

立足思辨性阅读，助力思维进阶成长

——探索“鹿腿与鹿角”的生活哲理

三年级下册第二单元《鹿角与鹿腿》教学设计解析

江油外国语学校邓晓虎

一、教材解析：从课标要求到单元编排的价值锚定

（一）教材定位

《鹿角和鹿腿》隶属部编版三年级下册第二单元，单元人文主题为“寓言故事”，与《守株待兔》《陶罐和铁罐》等共同构成“文学阅读与创意表达”任务群。本单元语文要素聚焦“读懂故事，明白道理”，旨在通过生动有趣的寓言故事，引导学生初步感受寓言的魅力，学习从故事中提炼寓意，培养思辨能力。

（二）文本