部编版语文六年级下册第五单元

实例引论悟真知，精读深思晓学理

火炬三小六年级语文组

《学弈》教学设计

【教学目标与重难点】

1.运用多种文言文学习方法，理解多音字“为”和多义字“之”，疏通文意，会写“援”“俱”“弗”字。

2.通过多形式的朗读，借助思维导图，读懂每句话的意思，能连贯地说清楚故事的内容，说出文章的寓意，熟读成诵。(重点）

3.结合其他事例和生活事例，了解文章用正反两方面具体事例说明观点的方法，尝试仿说。（重难点）

【课时安排】

1课时

【教学过程】

任务一：善读——读好文，读懂意

1.回顾旧知，预习反馈

（1）回顾旧知：课前