大象的耳朵;同学们，你们平时见到的小动物耳朵是什么样的？;初读课文;1;耷;扇风;识字方法;耷竖;结合生活识记;快乐的小象;读课文第1自然段，说说大象的耳朵有什么特点。;读课文第2—8自然段，画出课文写了哪些小动物及他们说的话。;1;你能用“和”或“有……有……有……有……还有……”的句式说一说大象遇到了哪些小动物吗？;读课文第2—5自然段，想想小兔子对大象说了几句话，说这些话时，他心里是怎么想的。;遇到小兔子;当小兔子说大象的耳朵有病时，大象觉得自己的耳朵有病了吗？;小兔子认为大象耷拉的耳朵有问题，大象一丁点儿没放在心上