《他们那时候多有趣啊》教学设计

【设计理念】

1.以生为本，尊重学生已有的认知水平和阅读体验；采用自主、合作、探究的学习方式，引导学生与文本进行沟通和对话。

2.关注单元语文要素：综合运用多种方法，把握文章的主要内容。

3.重视自主阅读，了解科幻小说的特点，联系学生的生活实际，大胆想象，提升学生语文核心素养。

4.营造适宜的问题情境，在常规课堂中培养学生创新思维能力。

【教学目标】

1.快速默读课文，用圈画的方式从文中提取关键信息，梳理出文中未来的上学方式与今天的不同。（重点）

2.从对话中感知人物情感变化。（重点）

3.通过话题思辨和观点碰撞，辩证看待科技发展带给学习生活的利与弊。（难点）