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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛

托物言志悟品格，文史交融育情怀

——《古诗三首》教学设计解析

一、教材分析：

六年级下册第四单元的经典篇目，该单元以“理想与信念”为人文主题，聚焦“体会人物品质；查阅相关资料，加深对课文的理解”的语文要素，编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》四篇课文，形成了“诗化言志—革命践行—理论阐释—英雄献身”的精神谱系。《古诗三首》作为单元的开篇之作，其包含《石灰吟》《竹石》《马诗》三首诗，采用托物言志的表现手法，借骏马、石灰、竹石等意象，通过隐喻抒