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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛

《蜘蛛开店》教学设计解析

一、教材解析：从课标要求到单元编排的价值锚定

（一）教材定位

《蜘蛛开店》隶属部编版二年级下册第七单元，单元人文主题为“改变”，与《大象的耳朵》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》共同构成文学阅读与创意表达任务群。本单元语文要素聚焦“借助提示讲故事”，通过拟人化叙事，引导学生建构故事结构认知体系，培养创造性思维。

（二）文本价值

本文以“改变”为主线，通过三次开店情节的螺旋式递进，展现蜘蛛从简单到复杂的认知转变。其语言结构重复中有变化（如招牌标语的迭代），情节发展具有典