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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛

童心绘梦，书写童趣

——《枫树上的喜鹊》教学设计解读

一、把握整体，说目标

（1）依据课标

2022版新课标强调语文的综合性、实践性，注重培养学生的语言运用与思维能力。低年级阶段侧重基础语言积累，引导学生在阅读中感受文本的趣味，激发想象力。

（2）结合教材

《枫树上的喜鹊》是统编语文小学二年级下册第四单元的第二篇课文。这是一篇生动形象、充满童真童趣的童话故事。与一般的、采用第三人称叙述的童话不同的是，课文情节简单，语言朴素却又充满想象，是训练学生朗读和表演的好课例。它从第一人称的角度