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文档摘要

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它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？经过：小鸟引发了“我”无限的遐想连续三个问句体现出“我”对小鸟的好奇，充满了童真童趣我正想着，它一下子冲进水里,不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动作描写经过：“我”观察小鸟捕鱼的动作结尾：母亲告诉“我”这是一只翠鸟母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。学习任务三：精读课文，学习观察方法。“我”观察了哪些事物和场景？