PAGE

PAGE1

《广美版美术一年级下册《第一单元童心童趣画童年》大单元教学设计》

（2022年版义务教育艺术课程标准实践框架）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“童心童趣画童年”主题，涵盖三课递进式内容：第1课《画中的童趣》以生活化场景为切入点，引导学生观察日常游戏中的趣味瞬间，如捉迷藏、吹泡泡等，通过线条与色彩的初步运用，培养审美感知能力。课程设计强调从具象到抽象的过渡，例如让学生用简单几何图形组合表现动态人物，这既符合一年级学生形象思维主导的特点，又能激发其对美术语言的敏感度。第2课《一起去郊游》将视野拓展至自然与社会场景，鼓励学生记录户外活动中的所见