PAGE
PAGE1
参考答案
一、
1．feeling
【解析】句意：我有一种感觉，很快就会下大雨了。a修饰可数名词单数feeling“感觉”，故填feeling。
2．excited
【解析】句意：这名球员在赢得这场重要的比赛后激动得说不出一句话来。根据“Theplayerwastoo…tosayawordafterhewontheimportantmatch.”可知作be动词的表语用形容词，形容人用excited表示“激动的”。故填excited。
3．topass
【解析】句意：如果你不努力，你将无法通过考试。fail后用动词不定式，failtodosth.未能做某事。故填topass。
4．toencourage
【解析】句意：玛丽过去常鼓励我为比赛刻苦训练。usedtodosth“过去常常做某事”，是固定搭配。故填toencourage。
5．playing
【解析】句意：我的妈妈经常要求我去练习拉小提琴。根据“practice”可知，此处用doing形式。故填playing。
6．tojoin
【解析】句意：我妈妈鼓励我参加运动会。根据“encouragesme”可知此处应用动词短语encouragesbtodosth表示“鼓励某人做某事”，动词join的不定式为tojoin。故填tojoin。
7．kindness
【解析】句意：谢谢你的好意，否则我无法完成学业。根据空前的形容词性物主代词“your”可知，空处填名词，结合提示词可知填kindness“好意、善行”，故填kindness。
8．surprised
【解析】句意：我们看到蛇很吃惊。besurprisedtodosth“吃惊地做某事”，空格处修饰人，用形容词ed形式。故填surprised。
9．friendly
【解析】句意：王太太对我们很友好。我们非常喜欢她。根据“Mrs.Wangisvery…tous.Welikeherverymuch.”可知，此处指王太太对“我们”很友好，空前有is，空处应用形容词作表语；friend“朋友”，名词，其形容词为friendly，befriendlytosb.“对某人友好”，固定短语。故填friendly。
10．meaningful
【解析】句意：对我们来说，成为一名志愿者是有意义的。分析句子可知，此处应用形容词作表语，meaningful是其形容词形式。故填meaningful。
11．ours
【解析】句意：他们的公寓有120平方米，和我们的一样大。此处是将他们和我们的公寓进行比较，且空格后无名词，所以用名词性物主代词ours“我们的”。故填ours。
12．visitors
【解析】句意：去年寒假，哈尔滨迎来了许多游客。根据“Harbinwelcomedmany”可知，来哈尔滨的是游客，应用名词visitor，many修饰可数复数名词。故填visitors。
13．willfinish
【解析】句意：我一到家就把作业做完。finish“完成”，动词。根据“assoonas”可知，assoonas引导的时间状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。故填willfinish。
14．was
【解析】句意：当时你的朋友是谁？根据“Who…yourfriendatthattime?”可知，此处指“你的朋友是谁”，句子时态为一般过去时，应填be动词的过去式。故填was。
15．totake
【解析】句意：我们走了两个小时，感觉很累，所以我们都想休息一下。wanttodosth“想要做某事”，结合所给单词提示，故填totake。
16．having
【解析】句意：我起晚了，没吃早饭就匆忙地冲向学校。without介词，意为“没有”，后接动名词形式having。故填having。
17．didntdecide
【解析】句意：他们上周没有决定要买这辆车。根据“lastweek”可知要用一般过去时，谓语是实义动词decide，not前借助did构成否定句，didnot缩写为didnt，其后decide用原形。故填didntdecide。
18．learnteach
【解析】句意：我想学游泳。你能教我吗？learn“学习”，wanttodosth“想做某事”；teach“教”，情态动词can后接动词原形。故填learn；teach。
19．alone
【解析】句意：Alice发现自己一个人在一个长而低的大厅里。“独自，单独”alone，形容词作宾语补足语，故填alone。
20．running
【解析】句意：看！小男孩正看着那只正在追球的狗