基于任务型教学的初中英语语法应用能力培养策略与评价研究论文

摘要：本文以任务型教学理念为指导，探讨如何在初中英语教学中培养学生的语法应用能力，并提出相应的评价策略。通过对任务型教学的深入分析，结合实际教学案例，本文旨在为初中英语语法教学提供实用、有效的策略与评价方法。

关键词：任务型教学；初中英语；语法应用能力；培养策略；评价研究

一、引言

（一）任务型教学的背景与意义

1.任务型教学的兴起

随着教育改革的不断深入，任务型教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到国内外学者的关注。任务型教学强调在真实的语言环境中，通过完成任务来学习语言，使学生在实际运用中掌握语言知识。在初中英语语法教学中，任务型