《唱游快乐的小木匠》教学设计-2025-2026学年鲁教版（五四学制）

（新教材）小学音乐一年级下册

—教学设计理念

本课以唱游形式开展《快乐的小木匠》教学，紧扣一年级学生“玩中学、动

中学，，的学习特点，将歌唱、游戏、律动、角色扮演有机融合。通过模拟“小木匠

工作”的情境化教学，引导学生在模仿、合作、表演中学会演唱歌曲，感受节奏

与旋律的趣味性，体验劳动的快乐。教学突出“游戏性”与“参与性”，强调在轻松

愉快的氛围中发展音乐能力，同时渗透“劳动创造快乐”的积极情感，实现音乐性

与教育性的自然融合。