21.太阳;第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)
第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);1.注音。
氏()兽()存()
殖()蔬()较()
辽();2.给下列加点字选择正确读音，在括号里打“√”，并用其他读音组词。
chà（）
chā（）
chāi（）
chuán（）jì（）
zhuàn（）xì（）;3.理解词语。
寸草不生：__________________________________
摄氏度：____________________________________
繁殖：______________________________________
地层：________________________________________________________________________________________;第三步：查阅资料(看本课“相关资料”)
第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)
第五步：梳理层次，理解内容;1.《太阳》是一篇______________短文，运用了多种说明方法，介绍了太阳________、________、________的特点以及太阳和____________的密切关系。让我们懂得了______________的重要性，从而激发起我们________________________的兴趣。
2.课文介绍太阳特点，运用了哪些说明方法：_______________________________________________。;第六步，我的疑问：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________