小学英语三年级下册Module9amp;10单元整合复习与主题探究教学设计

一、教学内容分析

got.../Shegot.../He标准（2022年版）》一级目标要求，对“外研版三年级下册”Module9与Module10两个单元的核心语言知识进行结构化梳理与情境化整合复习。Module9以“个人物品与位置（PossessionsandPosition）”为主题，核心句型为“Ihavegot.../Shehasgot.../Hehasgot...”以及“Whereis...?”的问答；Module10则以“体育活动与能力（SportsandAbiliti