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《小数的初步生疏》课堂实录

教学内容：义务教育课程标准试验教科书〔人教版〕，三年级下册第91、92页。

教学目标：

1、结合实际情境使学生初步生疏小数，初步理解小数的含义，能正确读写小数。

2、使学生生疏数学学问源于实际生活，用于实际生活，培育学生宠爱生活、宠爱数学的情感。

教学重点：使学生初步生疏小数，能正确读写小数。

教学难点：使学生初步理解小数的含义。

教具预备：米尺、体重称、安康卡、物品标签等学习用品。

上课前的小玩耍：

看，这是通往学问殿堂的才智桥。今日这节课，我们分组比一比，看哪个小组先通过才智桥。认真听讲乐观发言的同学就能使你们小组的红旗前进。

1、今日有这么