基本信息

---

下载

文档摘要

---

数字排列游戏——《认识前后》小班数学公开课教案

活动目标：1.初步感知物体前后位置关系，学习正确使用前面后面词汇。2.通过游戏互动，培养幼儿观察力和空间方位感。3.激发幼儿对数学活动的兴趣，体验合作游戏的快乐。

活动准备：1.蓝色和黄色小动物卡片各5张（猫、狗、兔、猴、猪）2.直线轨道道具1条3.节奏感音乐4.认识前后方位的图片卡片

活动过程：一、情境导入1.教师扮演森林管理员：今天动物园要举办一场动物游行比赛，我们小朋友来当小裁判好不好？2.出示动物卡片：看，这是小猫、小狗......它们要排好队游行，可是不会排队，请小朋友们帮帮忙。

二、认识前后方位1.教师示范：小