;本单元的第一篇童话故事

层次清晰，情节生动，字里行间表达着伙伴间互相帮助，友好相处的情感。

包含的语文要素：

1.联系上下文理解词语的意思

2.在阅读中积累词语

3.读好角色对话

;1.;

;2课时

第1课时：初读课文，整体感知课文内容。学习本课生字词。多种方式朗读课文。

第2课时：精读课文，理解每个段落的意思，读懂课文内容，进行角色扮演深化理解，感受小公鸡和小鸭子之间团结友爱、互帮互助的美好情感。;课文插图

生字卡片

多媒体课件;1、出示图片、激趣导入

;2、初读课文、整体感知课文内容，并圈出生字。;3、学习生字;一块儿;学写字;4、精读课文，理解内容;-学生扮演小公鸡和小鸭子，表演课文中的情节。

-通过表演理解小公鸡和小鸭子情感的变化，理解友爱和互助的意义。;6、总结拓展;学完课文想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？;学写字;7、作业布置

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