;目录;教材解析

从课标要求到单元编排的价值锚定;一、教材解析：从课标要求到单元编排的价值锚定;（二）文本价值;（三）设计理念;目标定位

从教材解析到学情诊断的素养导向;;;;;;;;;;;;

威尼斯的小艇

[美]马克?吐温;;;;;行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

;;;;半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。;高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。;;人动则艇动，人歇则艇歇;;;;;;;