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2025年绵阳市小学语文教师素养大赛

情节推理启思维决策智慧悟成长

《跳水》教学设计解析

一、教材剖析：契合单元主旨与语文要素

（一）教材地位

《跳水》隶属于部编版五年级下册第六单元，该单元以“思维的火花”为人文主题，语文要素着重于“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”。本单元借助《自相矛盾》《田忌赛马》等文本，引领学生探究人物解决问题的策略，培育逻辑思维与批判性思维，达成“思辨性阅读与表达”任务群的目标。

（二）文本价值

本文以“危机制造-危机化解”为主线，借助对水手“笑”的细节描写来推动情节发展，刻画