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第六课?一杯水里能溶解多少食盐

【教学目标】

科学概念：食盐在肯定量的水中溶解的量是有肯定限度的，并不能无限量地溶解下去。

过程与方法：学生能设计“一杯水能溶解多少食盐”的试验，并能依据打算开展争论，学会运用数据作出解释。

情感、态度、价值观：体验争论溶解现象的乐趣，进展进一步探究溶解问题的兴趣。在溶解试验中能用观看到的事实与他人进展沟通，并在制定打算和试验操作中感受科学探究的严谨。

【教学难点】经受设计简洁的探究试验的活动过程。

【教学预备】

演示试验用：食盐、塑料小勺、筷子、烧杯、水

分组试验材料：食盐1小瓶备用、〔亦可每包2克的食盐10包〕、筷子1、盛50ml水的烧