基本信息

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文档摘要

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新版苏教版三年级数学上册《寻找模式-间隔排列》教案

教学目标：

1.让学生通过观察、比较，发现间隔排列中的规律，并能用语言描述规律。

2.培养学生的观察能力和逻辑思维能力，提高解决问题的能力。

3.激发学生的学习兴趣，体验数学与生活的联系。

教学准备：

1.多媒体课件。

2.学具：彩色笔、方格纸、小棒等。

教学过程：

一、情境导入

1.教师展示生活中常见的间隔排列图片，如街道两旁的树木、花坛中的花等，引导学生观察并提问：这些物体是如何排列的？

2.学生自由发言，教师总结：这些物体都是按照一定的规律间隔排列的。

二、探究新知

1.