小学信息技术课程中机器人编程与英语知识融合教学研究论文

摘要：本文旨在探讨小学信息技术课程中机器人编程与英语知识融合教学的有效策略。通过分析现有教学现状，提出问题，并针对问题提出相应的解决方案，以期提高学生的信息技术素养和英语能力，为我国培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。

关键词：小学信息技术；机器人编程；英语知识；融合教学；创新素养

一、问题的提出

（一）信息技术课程与英语课程之间的融合程度不高

1.教学目标不明确：在现有小学信息技术课程中，教师往往注重技术操作层面的教学，而忽视了英语知识的渗透。这导致学生在学习信息技术时，难以将所学知识应用于英语场景，降低了课程的实际效果。一方面