摘要

摘要

随着时代的发展和进步，教育模式也在时代的洪流中不断进化与改革。越来越

多的国家都逐渐加入实施跨学科教学的行列，我国也在不断探索跨学科教学的新模

式。普通高中教育进行了关于新课改、新教材、新高考的三大改革，通过对“三新”

内容的深度分析可知，三者都指向了“培养学生核心素养”这一目标，所以在“三

新”背景下，各学科必须实现教学模式优化、改革，全面促进学生核心素养发展。

化学学科文理兼顾，同时具备自然科学和人文科学的特