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试验：用双缝干预测量光的波长

【教学目标】

〔一〕物理观念

1.了解试验装置，知道试验原理及需要测量的物理量；

2.把握明条纹〔或暗条纹〕间距的计算公式；

3.知道测量头的使用方法及滤光片和遮光筒的作用，理解试验中为了满足干预条件承受的方法；

4.知道获得抱负干预条纹的试验操作要求。

〔二〕科学思维

1.会用掌握变量法分别争论光的颜色、双缝距离及双缝到光屏的距离等与条纹间距的关系；

2.会用累积法削减试验中的偶然误差。

〔三〕科学探究

1.培育学生的动手力量和分析处理“故障”的力量；

2.经受试验过程，体会条纹间距测量时的试验方法及留意点；

3.会依据试验原理独立设计