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文档摘要

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26.2等可能情形下的概率计算

第2课时用“树状图”或“列表法”求概率

1．进一步学习概率的计算方法，能够进展简洁的概率计算；

2．理解并把握用树状图法求概率的方法，能够运用其解决实际问题(重点，难点)．

3.理解并把握用列表法求概率的方法，能够运用其解决实际问题(重点，难点).

一、情境导入

学生甲与学生乙玩一种转盘玩耍．如图是两个完全一样的转盘，每个转盘被分成面积相等的四个区域，分别用数字“1”“2”“3”“4”表示．固定指针，同时转动两个转盘，任其自由停顿，假设两指针所指数字的积为奇数，则甲获胜；假设两指针所指数字的积为偶数，则乙获胜；假设指针指向扇形的分界限，则重转一次．在该