语言知识结构化学习与迁移应用设计——以湘少版六年级英语上册Unit34单元为例

一、教学内容分析

??本设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，以湘少版六年级上册Unit3“Ilikemyputer”与Unit4“TheMidAutumnFestivalising”的整合复习为内容载体。从知识技能图谱看，本课聚焦于“信息技术工具”与“中华传统节日”两大主题下的核心名词、动词及相关功能句式的结构化梳理，如“email,search,mooncake,celebrate”等词汇，以及“Iuseitto…”、“Wealways…”等表达习惯的巩固。其在单元