沪教版八年级英语《数字生活：跨媒介阅读与批判性思维训练》单元精讲教学设计

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，聚焦“人与社会”主题范畴下的“信息技术与通讯”子主题。教学内容以“DigitalLife”为核心，通过精选的多模态语篇（如博客、论坛讨论、信息图、短篇报道），引导学生探讨数字时代的机遇与挑战。从知识技能图谱看，本课承接了七年级关于日常活动描述的句型基础，并深度融合八年级上学期的现在完成时与情态动词的语用功能，重点训练学生从复杂语篇中提取主旨、推断作者观点及态度的高阶阅读技能（分析与评价），为后续学习议论文写作与开展项目式探究奠定语言与思维基础。过程