春之絮语：歌唱与表现《柳树姑娘》——小学音乐一年级下册教学设计

一、教学内容分析

??本节课依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（12年级）“唱游·音乐”学习领域的要求进行设计。课程内容聚焦于“表现”与“创造”两大艺术实践，以歌曲《柳树姑娘》为载体。在知识技能图谱上，本课位于“歌唱”模块的初级阶段，承上启下：学生此前已具备基本的音乐聆听习惯与简单的节奏感知，本课将进一步学习用自然、优美的声音演唱歌曲，并初步体验旋律的起伏（如附点节奏带来的摇曳感）与音乐形象（柔美、抒情的柳树姑娘）之间的关联，为后续理解更丰富的音乐表现要素奠定基础。过程方法上，本课强调“在游戏中体验，在情境中表现