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儿童文学故事讲述对初中生语文素养培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨儿童文学故事讲述对初中生语文素养培养的影响。通过对实际教学案例的分析，总结儿童文学故事讲述在提高初中生阅读兴趣、丰富情感体验、提升思维品质等方面的积极作用，为初中语文教育改革提供有益参考。

关键词：儿童文学故事；初中生；语文素养；实证研究

一、引言

（一）儿童文学故事讲述对初中生阅读兴趣的培养

1.儿童文学故事具有生动、有趣、富有想象力的特点，能够激发初中生阅读兴趣。在传统的语文教学中，部分学生可能对抽象的课文内容感到枯燥乏味，而儿童文学故事以其独特的魅力，能够吸引学生的注意力，使他们愿意主动投入阅读。这种阅读兴