1.1《根据太阳辨别方向》教学设计

一、教材分析

1.教材地位与作用

本课是教科版三年级下册第一单元“辨别方向”的开篇课，属于“地球与宇宙科学”领

域。教材以“太阳东升西落”这一学生熟悉的自然现象为切入点，通过资料阅读、规律总

结、模拟实验等活动，引导学生掌握利用太阳及物体影子辨别方向的方法，既是对二年级

“一天中太阳位置变化”知识的延伸，也为后续学习“认识星座”“四季变化”等内容奠定

基础，体现了新课标“从生活走向科学，从科学走向社会”的理念。

2.教材内容编排特点

教材遵循