基本信息

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文档摘要

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劳动技术小学五六年级《卫生清洁消毒》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本内容严格遵循《基础教育课程改革纲要》及《小学劳动与技术课程标准》要求，聚焦“卫生防护能力培养”核心目标。知识与技能维度，明确核心概念为卫生清洁的本质、消毒的科学原理、消毒剂分类及作用机制，关键技能涵盖清洁消毒工具规范操作、消毒剂浓度配比与安全使用；认知水平要求学生实现“识记—理解—应用—综合”的梯度提升，即识记基础术语、理解消毒核心逻辑、应用方法解决日常问题、综合设计防护方案。

过程与方法维度，强调“做中学”，通过实验探究、情境模拟、小组协作等活动，让学生亲历清洁消毒全流程，培养实践操作能力与科学探究素养。情