《探索春之声》教学设计-2025-2026学年沪音版（五四学制）

（新教材）小学音乐一年级下册

一、教学背景

本节课的教学对象是小学一年级下册学生，他们年龄较小（6-7岁），注意

力集中时间较短，以具象思维为主，好奇心强、乐于模仿、喜欢互动游戏，对

新鲜有趣的声音和情境充满兴趣。经过上半学期的音乐学习，学生已初步具备

简单的听觉辨别能力，能模仿简单的声音和律动，但对音乐的细致感知和表达

能力较弱，尚未建立“音乐与生活”的关联意识。

从教学境来看，春季是万物复苏的季节，学生在生活中能直观感受到春

风