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关雎;《诗经》介绍;按所配曲调不同或体系不同分为：;《诗经》主要有三种表现手法：;PPT模板：PPT素材：

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地理课件：历史课件：;“赋”：铺陈叙事。

“比”：借物托情。

“兴”：先言他物以引起所咏之辞。;1.请一个同学朗诵课文。;两种方法：

直译-----力求逐字逐句求准确；

意译-----力求理清段意求流畅。;关雎;叁差荇菜，

左右流之。

窈窕淑女，

寤寐求之。;求之不得，

寤寐思服。

优哉游哉，

辗转反侧。;参差荇菜，

左右采之。

窈窕淑女，

琴瑟友之。;参差荇菜，

左右芼之。

窈窕淑女，

钟鼓乐之。;关

雎;通过课文内容思考以下几个问题:;朝吟风雅颂

暮唱赋比兴

秋看鱼虫乐

春观草木情;1、文中哪些地方运用了赋、比、兴的表现手法？;全诗可分为三章。

第一章（前四句）爱慕：由关雎立在水中沙洲上鸣

叫起兴,写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘,于

是萌发了爱慕之情。

第二章（中间八句）思念：以左右采摘荇菜的动作,

隐喻淑女难以追求，由此引出男子对姑娘思念不止，

以至梦寐以求，辗转反侧。

第三章（最后八句）愿望：仍以来采摘荇菜的眼前

情景起兴，表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。;中心：