初中校园欺凌预防课程实施效果与学校心理健康教育实践探索研究论文

摘要：本文旨在探讨初中校园欺凌预防课程实施效果与学校心理健康教育实践的关系，分析预防课程在提高学生心理素质、减少校园欺凌事件方面的积极作用。通过对比实验法、问卷调查法等研究方法，对某初中校园欺凌预防课程的实施效果进行评估，为学校心理健康教育实践提供参考。

关键词：初中；校园欺凌；预防课程；心理健康教育

一、引言

（一）校园欺凌现象的严重性

1.近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康，破坏了校园和谐氛围。校园欺凌不仅给受害者带来心理创伤，也给施暴者、围观者带来负面影响。为了预防和减少校园欺凌事件，提高学生心理素质，我国教