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2026年课外读物进校园管理落实情况自查报告

2026年春季学期伊始，我校依据《中小学生课外读物进校园管理办法（2025年修订）》及市、区两级教育行政部门的最新部署，对2025—2026学年度课外读物进校园管理落实情况进行了全链条、全要素、全场景自查。本次自查以“问题归零、风险清零、质量提级”为目标，坚持“谁推荐谁负责、谁选用谁签字、谁管理谁留痕”的原则，覆盖图书采购、捐赠、漂流、数字阅读、教师引读、家长共读、学生自读、社团研读、阅读评价、清理退出等十个环节，历时42天，形成原始记录2376份、数据表86张、影像资料312G、访谈纪要154份。现将自查情况报告如下。

一、组织与制度：从“纸面合