第四单元第3课时猴子的烦恼教学设计

教学目标：

1．知识技能：能准确表述0除以非0数的结果及对应的运算逻辑；会规范完成商中间有0的三位数除以一位数的竖式计算；运用商中间有0的除法方法解决物品平均分的实际问题。

2．素养能力：理解商中间0的占位意义及三位数除法中十位不够商1的处理逻辑；发展运算推理能力，建立除法规则与实际运算的关联。

重点难点：

1．教学重点：掌握0除以非0数的结果及商中间有0的三位数除法计算方法。

2．教学难点：理解商中间0的占位意义及三位数除法中十位不够商1的处理逻辑。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过平均分桌子的应用题和竖式计算练习，巩固除法竖式的基础规则；以