第二单元第4时一位数除三位数的笔算除法(有余数）教学设计

一、教材内容分析

知识内涵

本课是“除数是一位数的除法”单元中的核心内容，在学生已掌握两位数除以一位数（包括有余数）的基础上，进一步学习三位数除以一位数（有余数）的笔算方法。重点理解“从高位除起”“一位一位往下除”的算理，特别是“被除数的某一位不够商1时，要与其下一位合并再除”的操作步骤。通过“分石榴”等真实情境，将动手操作、口算分步与竖式记录相结合，帮助学生建立清晰的除法运算模型。

素养内涵

运算能力：掌握三位数除以一位数的笔算方法，能正确进行有余数除法的计算与验算。

数感：理解数的组成（几个百、几个十、几个一）在除法中的实际意