指尖上的丰收：创意玉米皮手编——小学三年级下册综合实践活动设计

一、教学内容分析

从《中小学综合实践活动课程指导纲要》的视角审视，本节课属于“创意物化”与“劳动技术”领域，旨在引导学生利用身边易得的自然材料进行艺术创作与劳动实践。知识技能图谱上，本节课处于“材料识别与简单加工”到“创意设计与制作”的过渡节点。学生需认知玉米皮的材料特性（如韧性、纹理、可塑性），掌握基础的卷、折、扎、编等手工技法，并能将技法组合应用于具象造型（玉米人）的创作中。这既是对前期“认识常见天然材料”知识的应用，也为后续“设计与制作完整的工艺品”项目奠定技能基础。过程方法路径上，本节课强调“设计思维”的初步体验与“做中学