第二单元《动物的一生》第1课《不同种类的动物》核心素养教案

教材分析

本课是三年级科学“生物的多样性”单元的开篇课，聚焦动物分类这一核心问题。教材通过

“聚焦—探索—研讨—拓展”的结构，先引导学生回忆已知动物种类，再通过观察鱼、鸡、兔子

的骨骼，建立“脊椎动物/无脊椎动物”的核心概念，最后拓展到按食性、繁殖方式等多种依据分

类，帮助学生构建从现象到本质的动物分类逻辑，为后续学习生物多样性奠定基础。