第一单元《探秘恐龙》第5课《复原恐龙》核心素养教案

教材分析

本课是小学二年级科学课程中关于古生物探究的实践课。它以“复原恐龙”为任务驱动，将

观察、推理、艺术创作与科学探究结合起来。教材通过骨骼轮廓绘制、参考现代动物特征、结合

化石证据等环节，引导学生理解“科学复原需要证据支撑”这一核心逻辑，让学生在动手实践中

体会科学与艺术的联系。

学情分析