第一单元《身边的物体》第5课《观察一杯水》核心素养教案

教材分析

本课是一年级科学中认识常见物质的起始课，以“观察一杯水”为核心活动。教材聚焦水的

基本特征，通过看、闻等感官观察，对比水与牛奶、洗发水等物质的不同。它引导学生发现水“无

色、无味、透明、没有固定形状、会流动”的特点，是培养学生观察能力和科学描述能力的重要

载体，也为后续学习其他物质的性质奠定基础。