第一单元《身边的物体》第3课《比较物体的轻重》核心素养教案

教材分析

本课是一年级科学“物质科学领域”的基础课，以“比较物体轻重”为核心任务。教材通过

“聚焦—探索—研讨—拓展”的逻辑，引导学生从生活经验出发，逐步掌握“掂一掂”“简易天平

称量”等科学比较方法

教材注重实践操作，让学生在经历猜想、验证、记录的过程中，建立“轻重是相对的”科学

认知，为后续学习质量测量奠定基础